閱讀心得~小學四年級定終生

        今年過年期間讀了一本書叫做小學四年級定終生（世茂出版社），為什麼要讀這本書？因為這那一陣子在坊間經常看到教家長如何指導孩子學業的書（而且都是暢銷書），無巧不巧的是都將定終生的年齡定在小學四年級（或是10歲），也因此引起我的興趣，是巧合還是真的有所謂的學習關鍵期嗎？

        我很認真的研讀，並將整本書做成筆記後（過年比較有時間啦！），深深的感受到為人父母的壓力，孩子的成就必須靠父母的因為大部份的學習方式還是需要父母幫忙。最後我的感想是～要孩子強，首先家長要先下功夫才行，至於孩子會不會出人頭地？就看他們自己的造化了！筆記內容分享如下:

壹、一生的成績，決定於小學四年級

ㄧ、最重要的時期~小學四年級

1.四年級是不安開始。

 2.開始對讀書感到負擔~內容變難，深度變深；開始接觸抽象與邏輯的學習；腦部科學，第三階段（12歲左右結束）受到周遭環境顯著影響，神經突觸停止繼續連結。

二、有基礎實力的自然會讀書家長重視輸出（output）過於輸入（input）；過早學習。

1.基礎實力三要素~耐心、專注力、熱情。

2.讀書的基礎實力=（理解力+思考力+表達力）*（ 耐心＋專注力＋熱情 ）

 貳、培養優等生的家庭學習指導法

ㄧ、媽媽是經紀人

 1.每天至少陪孩子半小時

2.訂下目標讓孩子實踐

3.培養孩子自己找資料

 4.培養能持續一年的恆心

二、寫日記

1.仔細思考一件事並寫出心得

2.寫日記是訓練思考力與表達力最佳的方法。

 3.從孩子自己的想法中尋找題材

 4.讓孩子用各種不同的形式寫日記~圖畫、漫畫、書信、詩、調查報告、遊記、讀後感、童話等。

 三、愛閱讀

1.習慣閱讀的階段~出生即開始培養。

2.看書想像的階段~間接體驗、觀察世界，轉換成想像力與思考力。

 3.讀書給孩子的階段~父母的情緒；童心；陪伴聽CD；反覆聽同一故事（3-5歲）。

 4.親子共讀的階段~已識字仍須耐心陪讀。

5.獨立閱讀的階段~發現獨自閱讀的樂趣；善用圖書資源。

 *指導孩子閱讀的注意事項

1.廣泛閱讀~利用圖書館。

 2.絕對不可勉強~重點在培養思考力。

3.不要試圖確認成果~反效果。

4.家中備齊必要的書~百科全書、科學書籍、歷史書籍等。

 5.重要的是持續的熱情

 6.在進到下一階段時要慎重

四、優等生的第一步從閱讀開始

*培養閱讀習慣記錄表~營造閱讀環境

1.寫書名

2.寫下讀過的書目錄及簡單的讀後感

3.整理有趣部份的內容

 4.整理全文概要

5.尋找文章主題

 6.進行評論~站在主角的立場寫出文章

 7.用各種不同形式寫寫看~內容相似的經驗、故事的續集、對照重寫等

 *從小養成閱讀寫作的習慣，培養理解力、思考力、表達力。

五、培養自主學習的能力

1.寫功課是學習第一順位~放學回來先引導寫功課

 2.父母只給方向，功課要自己寫~無論如何賴皮，都不能幫忙，父母扮演輔導的角色。

3.寫功課與找資料，讓孩子培養自主學習能力~作業的目標是培養孩子解決問題的能力。

4.何處找資料？徹底透過課本~精讀課本；利用圖書館~按科目分類；書店~留意新的輔助教材；雜誌~各專門雜誌；報紙~剪下照片、圖片、圖表等按百科全書的領域收集；觀光導覽手冊~平日收集；拍照。

六、整理筆記，儲藏寶藏 *整理筆記的技術

 1.將老師授課內容整理成筆記~幫助孩子快速進入狀況。

2.整理學習目標~單元前的學習目標，目標和內容整理後用自己的意思寫出來。

3.用自己的方式整理~一目了然。

 *記錄答題錯誤的筆記

*計算紙也要整理與保管~將紙分成數等分，一格只寫一個計算過程，便於檢視，也較不會抄錯。

*製作專屬的辭彙集~查字典，整理不懂的辭彙。

 七、國語是思考力的泉源~國語的涵蓋範圍廣，需要花時間。溝通的過程涵蓋聽、分析和說。

*聆聽~ 1.首先要能夠放開心接納別人的意見，專注傾聽完對方的想法。

 2.凡是下結論前，定要先聽完，在聽時，切忌急著下判斷。

 3.整合重要事項也是聆聽的一部份。

4.聆聽時注意對方的表情、語調和動作。

 5.強調聆聽態度的重要性和正確心態。

 *說話~目的在於在限定時間內將自己的想法用簡單明白的方式，有系統、邏輯的傳遞給他人。平日即可練習，定主題，發表正反意見。

 *讀和寫~大量閱讀、寫日記。

 *整理並建檔文章總類（記述文、說明文、應用文、論說文、遊記、童話、新詩等）的定義、特點、結構等等，很快便能掌握宗旨。

 八、數學是一切學習的基礎~解題的重要性在於過程中培養邏輯思考力。目的在於使用思考力以培養解決綜合性問題的能力。

 1.數學是環環相扣的學習~千里之行，始於足下。紮實基礎，按部就班學習，專心看懂題目，計算迅速確實。

2.斷掉的環節要趕快補救~檢視四則運算有問題的部份，直接補強，熟練計算技巧。

3.解題前，要先了解概念與原則~理解數學問題，並將其數式化，跳脫數學就是計算的概念。

 4.解決各種問題以培養實力~選擇適合自己程度的問題、應用題要分段閱讀、集合問題製作專屬問題集。

 5.理解原理、解題、檢核程度、找出錯誤的關鍵。

*基礎差的高年級生~ 從頭確實理解數學的概念和原理，並培養計算能力。

 1.磨練計算力基礎的階段~找出不足的部份，集中練習。

 2.解應用題的階段~文字理解力不足，讀數學相關書籍，整理其中辭彙。

九、背起書包學社會~社會科是螺旋形的學習，以自己為原點出發，往外全世界擴散。

 1.著重實際體驗~百聞不如一見。

 2.主題學習旅行~出發前須作好充分準備和閱讀相關知識、旅行的方式學習、圖畫日記。

 3.閱讀相關教材、徹底讀通教科書、參考書、背誦、重點筆記本、寫評量、答錯的記錄在錯誤筆記本。

 十、讓思考力裝上翅膀的自然科~分門別類的深入學習，切身最相關的科目。

1.多觀察多感受是自然科的學習捷徑~ 多閱讀以累積科學常識。

 2.準備自然科的教具

 3.按部就班征服自然科~閱讀相關教材並收集資料、研讀教科書、集中研讀參考書、整理自然科學專有名詞、將重點內容整理到筆記本、閱讀學習目標並用自己的話回答、作題目確認實力、答錯的記錄在錯誤筆記本。

十ㄧ、英文不是死背，靠練習

*英語萬能的社會~

1.讓孩子對英語有興趣，擁有基本溝通能力

 2.對日常生活與一般話題能理解

 3.理解國外各種新知，並養成活用的資訊能力。

 *關於英語學習環境~必須花時間練習、英語非母語而是外國語（EFL）

1.首先要有興趣~小學的英語教育重點在引起興趣、培養溝通的基本能力

2.實力可從閱讀累積~透過書本的間接體驗、擴大辭彙量、辭彙練習、聽越多越好、利用聽力教材練習聽和說。

3.文法~是了解英語的輔助工具、須等具有一定程度的英語駕馭力再學、透過大量的閱讀接觸句子，進而了解文法。

參、培養孩子的基礎學力

ㄧ、構築孩子的夢想~鼓勵孩子有夢想

 1.從有興趣的事物著手

2.讓孩子了解各行各業

3.不跟別人比，只跟自己比

 4.稱讚能帶給孩子自信與成就感

 二、打造樂於學習的孩子

1.熱愛知識的孩子~養成習慣最好的方法是每天訂下計畫並實踐。

2.製作每日計畫並加以實踐~首先須先決定每天學習的優先順序，針對個別孩子，貫徹計畫的意志力，找出阻礙孩子學習的因素。

 *實踐每日計畫的四項原則

 1.訂下學習的優先順序~建議將要讀的書依序堆左邊，每讀完就放到右邊。

2.不要規定時間，而要規定份量

3.務必進行確認

4.依照實踐的結果給予獎勵

 三、創造適合學習的環境電視會妨礙孩子專心、剝奪孩子的思考力、視覺毒品、看電視的時間可說是讓頭腦停止活動的時間、看電視與成人上癮症（煙、酒、毒）呈正相關。美國小兒科學會（AAP）孩子每天不可看超過兩小時的電視，特別是兩歲以下最好遠離電視。

 四、品性好的孩子更會讀書

1.行為矯正的重要~父母的職責

 2.與其叫孩子好好讀書，不如叫他好好做人~培養成為善良的人

3.能量保存法則適用於教育~太陽將光轉化為物質，又將物質轉化為熱能的過程。